Neuf conseils pour aborder les questions de test de numératie difficile

Examinateurs sur les tests de numératie ne vont pas vous demander quelque chose d'impossible. Utilisez ces stratégies et tactiques et vous devez trouver vous-même en commençant à faire des progrès sur les questions que vous ne pensez pas que vous pourriez faire.

Sommaire

Lisez la question

Voici un fait brutal: si vous ne comprenez pas ce qui vous est demandé pour les informations ou ce que vous avez reçu, vous pouvez penser aussi dur que vous aimez et toujours pas se retrouver avec la bonne réponse.

Faire en sorte que vous lisez la question soigneusement est l'antidote à cela. Se précipiter à travers la question et obtenir la fissuration sur votre travail aussi rapidement que possible est vraiment tentant, surtout quand vous ne disposez pas de beaucoup de temps pour jouer avec.

Éliminer les mauvaises réponses

Une des phrases les plus utiles en mathématiques est 'Il ne peut pas peut-être être ça! 'Ceci est une phrase que vous pouvez utiliser dans de nombreux examens à choix multiples pour réduire le nombre de réponses possibles à une question.

Se débarrasser de mauvaises réponses est pas nécessairement facile - vous ne devez lire attentivement la question et de comprendre à peu près ce qui se passe - mais il peut améliorer considérablement vos chances d'obtenir la bonne réponse.

Vous pouvez améliorer considérablement vos chances de choisir la bonne réponse en prenant juste quelques secondes pour réfléchir à ce que la bonne réponse doit ressembler à de sorte que vous pouvez sortir toutes les réponses qui sont vraiment mauvais.

Pensez à des problèmes similaires

Une des belles choses sur les mathématiques est que vous pouvez souvent appliquer la même approche des questions qui semblent complètement étrangers - si vous ne saviez pas mieux, auriez-vous pensé que vous pourriez utiliser les mêmes sommes pour convertir miles en kilomètres que vous utilisez pour travailler sur des pourcentages?




Sachant que apparemment différents types de problèmes ont souvent des solutions semblables vous donne une chance d'établir des analogies entre des questions quand vous vous sentez coincé.

Lorsque vous êtes confronté à une question que vous ne reconnaissez pas, pensez à ce que cela vous rappelle. Plus souvent qu'autrement, vous pouvez utiliser les mêmes mathématiques pour cela - et il est toujours mieux de faire quelque chose plausible que de deviner.

Essayez les réponses

Dans un examen à choix multiples, travaillant à partir des réponses que vous avez donnée est parfois plus facile que de faire la somme «correctement». Il est un truc un peu sournois, mais cela est normal - la chose importante dans un examen est d'obtenir la bonne réponse quelque manière que vous le pouvez.

Ceci est particulièrement efficace si vous avez déjà jeté quelques réponses qui sont manifestement faux si, plutôt que d'avoir à vérifier cinq réponses pour voir si elles ont un sens, vous ne pouvez avoir à envisager deux ou trois.

Si elle ne dit évidemment, la question que vous devez vous poser est: «Est-ce que cette réponse ne satisfait pleinement ce que la question voulait? Une seule option devrait répondre à la question complètement.

Expliquer la question à vous

Vous ne pouvez pas vraiment parler à haute voix dans un examen, même pour vous, mais vous pouvez parler à travers la question dans votre tête.

Imaginez que vous expliquez votre problème à un ami qui ne sait rien sur les maths. Quelle est la manière la plus simple, vous pouvez poser la question? Quelles questions seraient-ils vous demander?

Utilisez une estimation intelligente

De l'estimation «Les mots et« deviner »sont parfois utilisés de façon interchangeable, mais ils sont en fait deux choses différentes: une proposition est une réponse vous choisissez de l'air, alors que l'estimation est une réponse très rugueuse vous travaillez. Vous devinez quels numéros vont venir à la loterie, mais vous estimer l'ampleur du jackpot pourrait être.

Une estimation implique la lecture de la question, et au lieu de faire tous les calculs exactement, leur faire très grossièrement - peut-être arrondi tous les numéros à un chiffre significatif - pour avoir une idée approximative de ce que la réponse devrait être.

Revenez plus tard

Ne pas passer trop de temps sur une question que vous trouvez vraiment difficile de répondre. Il n'y a rien (bien) pire dans un examen que de trouver que les dernières questions semblent assez facile, mais vous ne pas avoir le temps d'y répondre parce que vous passé cinq minutes de plus que vous devez avoir sur une question précédente.

Décomposer en parties plus petites

Plutôt que d'essayer de s'attaquer à une question d'examen à long à la fois, de le décomposer en parties plus petites, plus maniables. Ce genre de pensée peut casser une grosse, question difficile en trois ou quatre plus petits, des questions plus faciles que vous pouvez naviguer à travers.

L'astuce est de savoir quelles sont les informations dont vous avez besoin pour la dernière partie de la question. Une fois que vous savez ce que vous devez trouver, penser à ce que l'information dont vous avez besoin pour travailler cela. Continuez à travailler vers l'arrière jusqu'à ce que vous obtenez à l'information que vous connaissez ou pouvez travailler facilement, et vous vous retrouverez avec un plan pour travailler à travers la question.

Devinez sauvagement

Si le temps est compté et vous avez une minute pour répondre aux cinq dernières questions à choix multiples, vous ne devez pas vraiment le temps de lire les questions, laisser agir seule sur les réponses. Dans cette situation, vous avez deux approches possibles:

  • Manquer sur les questions et obtenir un zéro garanti pour ces questions.

  • Deviner les réponses et peut-être ramasser quelques points.

Tests de numératie ne sont généralement pas marqués négativement, de sorte que vous ne perdent pas de points pour donner une mauvaise réponse. Si vous deviner quand vous ne disposez pas de temps ou êtes vraiment coincé, le pire qui puisse arriver est que vous marquez pas de points pour cette question.


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