Les normes de base communes: grades 6-8 compréhension de lecture pour des sujets scientifiques et techniques
Les normes fondamentales communes traitent spécifiquement des capacités de lecture nécessaires à la compréhension des textes techniques en sciences. Bon nombre des compétences de lecture pour les matières scientifiques et techniques sont similaires à ceux dans l'histoire des études / sociaux. L'une des principales exceptions est que les étudiants utilisent ces normes avec des textes qui décrivent et expliquent les processus scientifiques et techniques complexes, ils ont donc besoin de prendre le temps de comprendre ce qu'ils lisent.
Voici quelques-unes des compétences abordées dans Grades 6-8:
Résumer un texte objectivement.
Effectuer une procédure en plusieurs étapes.
Examiner les raisons pour lesquelles un auteur inclut certaines informations, telles que des détails sur une partie spécifique d'un texte.
Utilisez visuels pour représenter d'autres formes d'information, telles que les données numériques ou des descriptions.
Reconnaître si les conclusions sont étayées par des preuves d'un texte ou d'autres formes de recherche.
Trouver similitudes et les différences entre les informations recueillies à partir de matériel de lecture et autres formes de médias.
Les cours de sciences dans les Grades 6-8 couvrent souvent toute une gamme de sujets qui attirent l'attention, y compris physiques processus, réactions chimiques, et de nombreux environnements intéressants et des créatures de la Terre. Il n'y a aucune raison scientifique devrait être un sujet ennuyeux pour votre enfant. Passez un peu de temps à parler à votre enfant sur des sujets scientifiques qui l'intéressent puis travaillent ensemble pour localiser le matériel de lecture intéressant avec qui pratiquer ses compétences en lecture.
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