Comment le nombre 10 est introduit en mathématiques de base commun

En tronc commun de mathématiques, 10 est le nombre le plus important qu'un élève de la maternelle va apprendre. Il est important, car il est le fondement de la façon dont vous dire et d'écrire Numéros il est le nombre au cœur du système de Number Place de valeur.

Dans le lieu système de numéro de valeur, un ensemble limité de symboles (appelé chiffres) Construit numéros (0, 1, 2, 3, et ainsi de suite jusqu'à 9) et vous pouvez écrire tous les numéros à l'aide de ces symboles. Plus important encore, les valeurs de ces symboles changent en fonction de l'endroit où ils apparaissent dans le nombre. En d'autres termes, leur emplacement (endroit) Détermine leur valeur (valeur).

Parce que dix est si important, enfants de la maternelle passent beaucoup de temps à le remarquer et de l'utiliser. Les maternelles peuvent représenter dix dans un cadre de dix, comme le montre la figure.

Une dizaine image montrant 6 et 4 make 10. (ou plus formellement 6 + 4 = 10.)
Une dizaine image montrant 6 et 4 make 10. (ou plus formellement 6 + 4 = 10.)

UN dix cadre se compose de deux rangées de cinq carrés. Sur les places, les enfants peuvent placer des compteurs - habituellement de deux couleurs. En plus d'aider les étudiants remarquent 10, dix cadres peuvent aussi les aider à identifier et mémoriser les combinaisons faisant 10, comme 6 + 4.

Ils peuvent représenter 10 avec leurs doigts ou des orteils. Ils peuvent certainement représenter 10 en insistant sur 10, 20, 30, et ainsi de suite quand ils comptent passé ces chiffres, et ils comptent par des dizaines d'insister davantage sur l'importance de la 10.


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