Mathématiques normes fondamentales communes: Quantité

Pour mathématiques de lycée normes Common Core, la quantité concentre sur la capacité de l'élève à raisonner qualitativement et utiliser des unités de résoudre les problèmes. Par exemple, l'étudiant doit être capable de faire ce qui suit:

  • Lire un problème de mot en plusieurs étapes et utiliser des unités de comprendre la solution. En d'autres termes, dans les problèmes de mots qui contiennent des valeurs en unités différentes (par exemple, la distance en mètres et kilomètres), l'étudiant devrait être en mesure de déterminer la conversion la plus efficace à utiliser pour convertir toutes les mesures de distance en kilomètres ou en mètres et résoudre le problème.

  • Déterminer quelles quantités à utiliser pour la modélisation descriptive, par exemple, qui sont des unités plus appropriée pour résoudre un problème qui demande le temps nécessaire pour remplir une piscine avec de l'eau.

  • Choisissez un niveau de précision basée sur limitations- de mesure en d'autres termes, comment devriez-vous être précis quand nombres d'arrondi vers le haut ou vers le bas? Par exemple, si vous remplissez votre réservoir d'essence avec 10.275 litres de gaz au prix de 3.339 $ dollars par gallon, le coût est de 34,308225 $, mais parce que vous payez avec des dollars et en cents, arrondi au centième le plus proche rend sens- le coût est 34,31 $ .




  • Choisissez et interpréter le origine (le point à partir duquel les données est mesurée) et échelle (les graduations le long de la X et Y axes) dans les représentations graphiques de données.

    image0.jpg

Défiez votre enfant à résoudre les problèmes du monde réel qui impliquent plusieurs étapes et diverses unités de mesure et de vous montrer comment elle figured it out.

Par exemple, supposons que tante Sally est de vous rencontrer pour le déjeuner. Le restaurant est à 5 miles de sa maison et à 15 miles de la vôtre. Tante Sally quitte sa maison à 11h30 et sera conduite une moyenne de 30 miles à l'heure. Vous serez au volant d'une moyenne de 45 miles à l'heure. Quand avez-vous besoin de quitter la maison pour arriver au restaurant cinq minutes avant tante Sally?

Voici une solution: d'abord déterminer combien de temps il prend tante Sally à conduire au restaurant. Elle est le moteur de 30 miles par heure, donc pour chaque heure, elle pousse, elle va de 30 miles. Il ya 60 minutes dans une heure, afin de savoir le nombre de minutes qu'il faut tante Sally à conduire 5 miles:

image1.jpg

Tante Sally arrivera au restaurant à 11h30 + 10 minutes = 11h40. Vous voulez arriver cinq minutes avant que à 11:35, donc à quelle heure avez-vous besoin de quitter la maison?

image2.jpg

Effectuer les mêmes calculs pour déterminer combien de minutes il vous emmène à conduire 15 miles:

Donc, vous devez quitter votre maison à 11:35 - 20 minutes = 11:15.


» » » Mathématiques normes fondamentales communes: Quantité