ASVAB raisonnement arithmétique sous-test: remplir une séquence de nombres

Le sous-test raisonnement arithmétique (AR) de la ASVAB comprend souvent des questions qui tester votre capacité à nommer ce qui vient ensuite dans une séquence de nombres. Généralement, ces problèmes sont les seules questions AR qui ne sont pas des problèmes de mots. Cependant, les questions de séquence ne tester votre capacité à faire de l'arithmétique et à la raison, parce que vous devez déterminer comment les chiffres se rapportent les uns aux autres. Et pour ce faire, vous devez être en mesure d'effectuer rapidement des opérations mathématiques.

Sommaire

Supposons que vous avez une séquence de nombres qui ressemble à ceci: 1, 4, 7, 10,? Chaque nouveau nombre est atteint par l'ajout de trois au nombre précédent: 1 + 3 = 4, 4 + 3 = 7, et ainsi de suite. Donc, le numéro suivant dans la séquence est de 10 + 3 = 13, ou 13.




Mais bien sûr, les questions sur le ASVAB sont pas tout à fait aussi simple. Plus probablement, vous verrez quelque chose comme ceci: 2, 4, 16, 256,? Dans ce cas, chaque nombre est multiplié par lui-même étant alors 2 x 2 = 4, 4 x 4 = 16, et ainsi de suite. Le numéro suivant dans la séquence est de 256 x 256, ce qui équivaut à 65 536 - la bonne réponse.

Vous pouvez également voir séquences comme ceci: 1, 2, 3, 6, 12,? Dans cette séquence, les numéros sont additionnés: 1 + 2 = 3, et 1 + 2 + 3 = 6. Le prochain numéro est 1 + 2 + 3 + 6 = 12. Donc, le prochain numéro serait 24.

Trouver le modèle

Pour répondre correctement aux questions de séquence, vous avez besoin de comprendre le motif le plus rapidement possible. Certaines personnes, bénis avec le séquençage des gènes supérieurs, peuvent comprendre les modèles instinctivement. Le reste de la population doit compter sur un effort manuel plus difficile.

Trouver un motif dans une séquence de nombres vous oblige à réfléchir à la façon numéros travail. Par exemple, voir le numéro 256 après 2, 4, 16 doit vous alerter que la multiplication est l'opération, car 256 est tellement grand que les autres numéros. D'autre part, parce que les valeurs 1, 2, 3, 6, 12 ne pas augmenter de beaucoup, vous pouvez deviner ce que le motif exige plus.

Traiter avec plus d'une opération dans une séquence

Ne pas oublier que plus d'une opération peut se produire dans une séquence. Par exemple, une séquence peut être “ ajouter 1, soustraire 1, ajouter 2, soustraire 2. ” Cela ressemblerait à quelque chose comme ceci: 2, 3, 2, 4,?

Parce que les nombres dans la séquence à la fois augmentation et de diminution de la séquence continue, vous devriez soupçonner que quelque chose se passe délicate.

Assurez-vous d'utiliser votre papier brouillon! Prenez des notes pendant que vous essayez de trouver le motif dans une séquence. La rédaction de votre travail vers le bas vous aide à garder une trace des opérations que vous avez essayé.


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