Préparez-vous pour le LSAT avec des questions pratiques de compréhension de lecture

Le LSAT vous demandera différents types de questions. Un type vous rencontrerez sur le test implique la compréhension en lecture. Essayez des examens de pratique pour augmenter votre capacité à répondre correctement à ces questions.

La lecture des exemples de questions de compréhension

Depuis Dolly, la brebis clonée est arrivé sur la scène en 1997 et l'administration Clinton interdit recherche sur le clonage de cette même année, le clonage a donné naissance à un débat éthique qui est hors de proportion avec la réalité de la procédure. Clonage produit une plante ou un animal qui est génétiquement identique à son “. Parent ”

Pour créer un clone, les scientifiques supprimer l'ADN d'un embryon et le remplacer par de l'ADN d'un autre individu, sans doute, mais pas nécessairement de la même espèce. Puis ils regardent et attendent de se développer, que ce soit dans un embryon plus mature dans une boîte de Pétri ou une créature pleine cultivés gestation dans l'utérus d'une femelle.

Le clonage pourrait être utilisé à de nombreuses fins positives. Il pourrait aider dans la recherche sur le cancer, le don d'organes, la contraception, et des lésions cérébrales. Les parents à risque de passer sur les défauts génétiques pourraient avoir des enfants sans crainte. Les couples infertiles ne pas avoir à utiliser les services d'un spermatozoïde ou ovule par des donateurs couples de même sexe peuvent se reproduire ensemble. Les parents d'un enfant mort pourraient avoir une copie génétique de ce fait.

Les détracteurs du clonage soulèvent des questions qui sont plus partie du débat sur le génie génétique et la science-fiction, ce qui suggère que les scientifiques néfastes pourraient utiliser le clonage pour créer une race de maîtres.

Certains critiques détestent l'idée de manipuler la reproduction humaine, préférant croire que tous les humains sont le résultat de processus entièrement naturelles et en ignorant les nombreux cas de génie génétique et de la reproduction assistée chez les humains, de la fécondation in vitro pour le choix d'avoir des enfants dans une tentative de obtenir progéniture de un sexe déterminé.

Clonage comporte certains risques légitimes - clones semblent vieillissent plus vite que la progéniture normalement conçu, et réaliser un grand nombre de défauts génétiques - mais ce sont des préoccupations pratiques en dehors des points éthiques que les critiques de clonage soulèvent.

Ce que beaucoup de critiques de clonage ne semblent pas se rendre compte que les créatures qui sont génétiquement identiques à d'autres créatures surgissent dans la nature tout le temps - les jumeaux identiques sont génétiquement identique à un autre. Un être humain est seulement en partie le produit de ses gènes. Un clone ressemble à l'individu qui a fait don de ses gènes, mais dans tous les autres égards, il est unique.

Les critiques craignent que les enfants clonés ne seront pas traités naturally- mais ça veut dire quoi? Les parents pourraient avoir des attentes déraisonnables d'un enfant cloné, mais cela arrive tout le temps avec les enfants conçus naturellement. Chaque enfant né entre dans le monde des attentes et des charges, et personne ne dit que les parents étaient donc tort de se reproduire. Le clonage est pas plus bizarre ou artificielle que d'autres techniques de reproduction assistée.

La reproduction est une question très personnelle, et pour cette raison, le gouvernement ne gêne pas dans les choix les plus reproduction, y compris l'adoption et la maternité de substitution. La création d'une famille est toujours un terrain fertile pour le dysfonctionnement, les attentes injustifiées, et le comportement nuisible. Un enfant cloné, mais conçu d'une manière inhabituelle, serait finalement juste un enfant, et de ses parents, seulement les parents.

1. Dont l'un des titres suivants serait le mieux le contenu de ce passage?

2. (A) le clonage et la mort de la famille

3. 
   
   
   
   

   (B) Dolly, le Dr Frankenstein, et l'ADN: Les dangers du clonage

4. (C) Les mécaniciens de clonage

5. (D) Clonage: juste une autre façon de faire un bébé

6. (E) Le rôle du gouvernement dans la prévention de contraire à l'éthique de la recherche scientifique

7. L'auteur du passage serait probablement d'accord avec laquelle l'un des énoncés suivants au sujet des critiques de clonage?

8. (D) Les personnes qui critiquent le clonage sont profondément dévoué à la religion et d'utiliser leur foi pour justifier entrave la recherche scientifique qui pourrait avoir de nombreux avantages.

9. (B) Les critiques de clonage sont corrects à se soucier des aspects potentiellement destructeurs de clonage, tels que la création d'une race de maîtres ou de la manipulation des enfants pour répondre aux besoins spécifiques de leurs parents.

10. (C) Ceux qui se soucier de clonage humain opposer aussi des techniques couramment utilisées aujourd'hui dans la reproduction assistée, comme la fécondation in vitro ou l'utilisation des mères porteuses.

11. (D) La plupart des critiques de clonage sont préoccupés par les aspects du clonage qui ne sont pas sensiblement différents des problèmes potentiels associés aux méthodes de reproduction déjà en usage commun.

12. (E) Les critiques de clonage sont plus préoccupés par les inconvénients pratiques de clonage, tels que le fait que les clones semblent vieillir plus rapidement que les individus conçus de façon normale, et qu'ils contiennent un nombre plus grand que d'habitude des gènes défectueux.

13. Le but principal du passage est de

14. (A) affirment que la plupart des critiques de clonage se concentrent sur les inconvénients qui sont soit bizarre ou ne diffère pas des inconvénients de reproduction normale et que le clonage est éthiquement pas très différent de la reproduction normale

15. (B) expliquer le processus de clonage et le comparer à d'autres techniques de génie génétique et de la reproduction assistée, comme la fécondation in vitro

16. (C) recommande que les scientifiques et éthiciens médicaux examiner attentivement les implications de autorisation ou l'interdiction recherche sur le clonage

17. (D) vanter les nombreux avantages du clonage, comme permettant aux couples de même sexe de se reproduire sans avoir recours à un œuf externe ou donneur de sperme ou de permettre aux parents de faire un clone d'un enfant mort

18. (E) avertir les lecteurs des dangers du clonage, y compris à la fois les dilemmes éthiques de l'étrange relations familiales clonage pourraient créer et les problèmes physiques impliquées dans le processus du clonage

19. L'auteur utilise les mots “ néfaste ” et “ abominable ” dans le deuxième paragraphe

20. (A) indiquent que les scientifiques qui travaillent avec des clones sont moralement en faillite

21. (B) de défendre l'interdiction de l'administration Clinton sur la recherche sur le clonage humain

22. (C) décrire la personnalité des gens qui opposent recherche sur le clonage

23. (D) de critiquer les parents qui veulent utiliser le clonage pour créer particulier les enfants

24. (E) montrent que les inquiétudes des critiques de clonage sont exagérées et se fondent plus dans le fantasme que de la réalité

Réponses

1. ré

2. ré

3. UN

4. E