Comment apprendre en collaboration avec les ipads

Vous avez entendu parler de «collaboration» à plusieurs reprises référencé comme un important 21^st

-compétences siècle. Avec les interfaces intégrées pour la connectivité, les appareils mobiles tels que les iPads offrent une variété de solutions de rechange pour les personnes qui veulent se connecter et de travailler ensemble. La collaboration peut prendre de nombreuses formes dans un contexte éducatif, et vous voudrez peut-être envisager de différents outils en fonction de vos objectifs spécifiques. Voici une liste de quelques activités de collaboration communs et les outils et les applications que vous pourriez envisager pour chacun.

Apprendre en partageant

L'apprentissage commence lorsque vous traitez de nouvelles informations. Souvent, la meilleure source pour cette information vient des autres qui apprennent avec vous. L'environnement de la classe idéale est celle qui favorise l'apprentissage collaboratif. Quand quelqu'un écrit quelque chose perspicace, trouve une solution unique à un problème, ou vient à travers une référence intéressante sur le web, vous voulez leur permettre de partager facilement l'information avec d'autres étudiants dans la salle. Si les élèves utilisent un iPad, la meilleure solution pour le partage numérique en temps réel est un Apple TV. Connectez-le à votre projecteur ou un téléviseur et tout autre appareil sur le même réseau Wi-Fi peuvent être inversés sans fil sur le grand écran. Photos, pages web, travail en classe, et plus peuvent être projetées et ont partagé avec un couple de robinets simples.

Édition de contenu de groupe

Le contenu peut être créé en collaboration lorsque des groupes d'étudiants peuvent accéder et modifier le même fichier numérique. Le chef de file clair pour l'édition collaborative de documents est Google Docs. Que plusieurs étudiants sont modifiez un document dans le même temps ou à des moments différents, Google Docs identifie les modifications apportées par chaque utilisateur et conserve un historique de révision, si jamais vous avez besoin de faire rouler le document à une itération précédente. Le seul pré-requis est que tous les utilisateurs ont des comptes Google.

Une autre option à considérer est l'application Quip. Téléchargez l'application Quip, démarrer un nouveau document, et de le partager avec les autres. Inviter quelqu'un dans votre carnet d'adresses directement ou créer un lien privé à le document que vous pouvez envoyer un courriel à accorder l'accès de quiconque. Quip comprend également un panneau de chat afin que vous puissiez communiquer avec d'autres éditeurs.

Brainstorming

Deux têtes valent mieux qu'une, non? Pourquoi ne pas essayer même trois ou quatre têtes? Les idées peuvent être développées en commun que les étudiants contribuent leurs pensées dans un espace numérique partagé. Une option simple et efficace est Padlet. Pensez-y comme un tableau de liège numérique qui tout le monde peut accéder. Allez sur le site Padlet sur un ordinateur ou un appareil et de commencer un nouveau mur de Padlet. Ajouter du texte, des images ou de la vidéo n'importe où sur le mur et il est immédiatement visible aux autres utilisateurs. Tapez sur l'option Partager, vous pouvez donner le lien de la paroi à d'autres afin qu'ils puissent ajouter du contenu et le modifier.

Si vous avez besoin d'un système plus organisé puis essayer l'application Trello. À son essence, Trello est un système pour maintenir des listes, et il est souvent utilisé pour la gestion des tâches. Vous pouvez créer des commissions dans Trello, et chaque conseil est composé d'une série de listes verticales. Les listes sont construits en ajoutant des cartes à eux. Cartes ont des options pour ajouter du texte, joindre des fichiers, ajouter des listes de contrôle, les dates d'échéance, et des étiquettes. Toute personne ayant un compte Trello peut être invité à afficher et modifier le conseil d'administration. Divisez les élèves en groupes et de créer des listes de groupes qu'ils peuvent modifier. Alternativement, diviser un sujet en thèmes et inviter les élèves à poster des notes et des réflexions sur un thème. Lorsque les cartes sont ajoutées, vous pouvez les glisser-déposer entre les listes selon les besoins.

Compilations de travail

Une façon pour les étudiants de travailler en collaboration est de créer différentes parties de contenu qui sont combinés ensemble pour former un seul travail. Cette technique peut être utilisée efficacement lorsque les étudiants offrent leurs propres réflexions sur un sujet commun ou quand un thème est divisé en différents thèmes, et chaque élève ou groupe d'élèves crée le contenu des sujets individuels.

En utilisant l'application élèves Book Creator peut créer leurs propres livres électroniques et les exporter vers un dossier dans un compte de nuage de classe. Les fichiers téléchargés peuvent être ouverts dans Book Creator sur un iPad et fusionnés en un seul livre électronique.

En utilisant un procédé similaire, vous pourrait créer un film de screencast de classe en utilisant l'app Tout Expliquez. Diviser un thème dans les sujets individuels et demander aux élèves de créer différents screencasts à tout expliquer. Lorsque les bits individuels sont faites et ont été exportés en tant que fichiers .XPL du projet à un dossier partagé sur un compte de nuage de classe, les fichiers peuvent tous être ouverts sur un iPad et fusionnées dans un seul projet tout expliquer. Ensuite, vous pouvez exporter le projet comme un film et de le partager.

Recherche et la conservation

Bibliothèques de référence de classe peuvent être créés en donnant des groupes d'étudiants l'accès et les droits de cotisation à une piscine communale des ressources. Un excellent outil pour la création de bibliothèques de référence partagées est le service web Diigo. Diigo est un outil "social bookmarking". Cliquez sur l'icône sur la barre d'outils Diigo votre navigateur chaque fois que vous trouvez le contenu sur le web que vous souhaitez sauvegarder ou partager. Surligner du texte, ajouter des notes, et l'étiqueter pour faciliter la récupération. Diigo permet à tout membre de créer un groupe et inviter d'autres personnes à se joindre à elle. Lorsque vous enregistrez le contenu, Diigo vous donne la possibilité de partager le contenu avec l'un de vos groupes.

Lorsque vous ouvrez un compte Diigo éducateur, vous pouvez créer des comptes pour vos élèves. Les étudiants sont automatiquement ajoutés à votre groupe-classe. Maintenant que les élèves ajoutent, point culminant, et d'annoter du contenu Web, il est partagé à la bibliothèque de classe afin que tout le monde a accès. Diigo fonctionne sur tous les appareils, mais si vous êtes sur un iPad, télécharger et utiliser le navigateur application spéciale Diigo depuis l'App Store. Tous les outils Diigo pour l'épargne et le partage de contenu sont construits directement dans le navigateur.

Reading

Oui, l'acte de lecture est vraiment une activité solitaire. Cependant, vous pouvez construire votre compréhension d'un livre en connectant et en collaborant avec d'autres lecteurs. Les clubs de lecture ont été autour depuis des siècles. Maj le concept livre-Club dans le domaine numérique et d'imaginer avoir des discussions pendant que vous êtes en train de lire le livre. Voilà l'objectif de l'application de Subtext.

Subtext est connue comme une "lecture sociale" app. Créer un groupe de classe Subtext avec vos élèves en tant que membres. Ajouter du matériel de lecture pour la classe, tels que des livres, des articles ePub Web, livres open source, ou des fichiers PDF. Interagir avec d'autres membres du groupe que tout le monde lit le livre. Les enseignants peuvent laisser des messages et des points de discussion dans le texte, et les étudiants peuvent ajouter leurs propres questions, commentaires et opinions. Le meilleur de tous, tout le monde peut également répondre aux questions et commentaires laissés par d'autres.