Avez-vous ce qu'il faut pour être un entraîneur?

Bien que la formation peut sembler comme une profession glamour pour un observateur, comme toute autre profession, il a ses défis cachés. Ayant les compétences nécessaires pour être un entraîneur est une seule condition. Une exigence beaucoup plus difficile pour un entraîneur de succès est d'avoir une forte contenance mental et émotionnel. La formation est une profession exigeante. Elle exige la production d'énergie constante.

Si vous vous lassez rapidement devenu décourage facilement, ou devenir frustré si les choses ne vont pas selon le plan, la formation ne peut être pour vous. Voici quelques aspects à considérer à propos de la formation:

• Êtes-vous prêt à travailler plus d'une journée de 8 heures? Même si un programme de formation avec instructeur (ILT) peut être prévu du 9 à 5, vous pouvez vous retrouver aller à la salle de formation beaucoup plus tôt que 09h00 et de rester beaucoup plus tard que 17h00 Une session de formation bien préparé prend chambre réfléchie et la configuration matérielle.

  Si vous arrivez à la salle de formation en même temps que les stagiaires, vous vous sentirez désorganisée et mal préparés. Vous pouvez même commencer retard à cause des préparatifs de dernière minute. Si vous menez un programme de formation virtuelle avec les participants à mi-chemin dans le monde entier, vous pouvez commencer votre journée à 21h00

• Etes-vous aussi prêt à rester plus tard que votre officielle “ se terminant ” temps? Le même principe vaut après le programme de formation a pris fin. Il est généralement la responsabilité de l'entraîneur pour veiller à ce que tous les articles que vous avez utilisé pour la formation sont retirés de la salle de formation. Vous devrez peut-être remplacer les tables et chaises de la façon dont vous les avez trouvés.

  Beaucoup de participants à rester après le programme est terminé afin qu'ils puissent poser des questions qu'ils ne souhaitaient pas demander devant le reste des participants. Ils attendent de l'entraîneur soit là joyeusement prête à répondre à leurs questions. En outre, vous pouvez avoir beaucoup de détails pour conclure à la fin de la journée: Ajouter des notes à votre manuel de formation, revoir votre présentation PowerPoint pour le lendemain, réviser votre calendrier, tâches administratives complètes, ou de déposer vos documents dans l'ordre. Si vous avez terminé un cours en ligne, vous pouvez avoir besoin de faire des tâches similaires Plus Envoyer des ressources supplémentaires aux participants que le suivi.

• Pouvez-vous aller avec le courant? Aucune quantité de préparation peut équiper un formateur pour tout ce qui peut arriver dans une session de formation. Dans une salle de classe virtuelle, les participants peuvent découvrir qu'ils ont un lien incorrect à se joindre à la session ou la connexion audio peuvent cesser de fonctionner. Vous pouvez constater que la majorité des participants en ligne ont pas terminé le travail préparatoire de base nécessaires pour comprendre le module.

  
  
  
  
  

  Dans une salle de classe traditionnelle, le formateur doit être prêt à répondre aux questions et des événements inattendus. Un entraîneur doit être souple. Parfois, l'ordre du jour prévu ne correspond pas aux besoins de l'auditoire. Un bon entraîneur ajuste l'ordre du jour et change le matériau afin qu'il réponde aux besoins de l'auditoire. Un bon formateur lit aussi le public et ajuste le niveau de la formation pour adapter le niveau de l'auditoire.

• Pouvez-vous faire face à de multiples logistiques et technologiques de détails? Dans un environnement virtuel, cela signifie veiller à ce que tous les participants ont leurs propres connexions informatiques, obtenir des liens et des mots de passe à tous ceux qui en ont besoin, aider les participants à résoudre les problèmes techniques avant la classe, et bien sûr avoir un producteur qualifié pour dépanner lorsque des problèmes surgissent. Dans une salle de classe traditionnelle, il peut être de la responsabilité de quelqu'un d'autre pour faire de la place et de l'équipement arrangements- il devient le problème de l'entraîneur si quelque chose ne va pas.

  Êtes-vous prêt à faire face à l'équipement défectueux, pièces qui ne sont pas mis en place, des matériaux qui ne sont pas arrivés, les matériaux qui sont incorrectes, ou tout gâchis en général? L'entraîneur d'aujourd'hui est technologiquement astucieux et prend l'entière responsabilité de veiller à ce que toute la logistique sont dans l'ordre.

• Pouvez-vous effectuer, même si vous vous sentez moche? Que face-à-face ou en ligne, les formateurs ne disposent pas souvent la discrétion d'appeler dans le malade. Quand une session est prévue, il a souvent été planifiée longtemps à l'avance, et les apprenants souvent Voyage de longues distances pour assister à la formation. Par conséquent, les formateurs doivent être en mesure de faciliter l'enthousiasme, même quand ils sont un peu moins de la météo. Le spectacle doit continuer!

• Êtes-vous prêt à donner constamment de vous-même sans attendre de recevoir quelque chose en retour? Les formateurs sont souvent considérés par les autres comme “ guérisseurs ” - Les personnes qui ont toujours les réponses et qui peuvent effectuer “. Magie ” Inversement, les formateurs ne sont pas souvent perçus comme des gens qui ont leurs propres besoins.

  En conséquence, les participants peuvent utiliser vos séances pour obtenir quelques mauvais sentiments de leurs coffres. Donner peut étendre à temps ainsi, comme d'avoir le temps de pauses et le déjeuner qui peuvent être utilisés par les participants qui souhaitent discuter de leurs situations personnelles.

• Pouvez-vous être le modèle parfait tout le temps? Il est le travail d'un formateur pour enseigner la “ à droite ” façon de faire les choses. Vous devez également être prêt à pratiquer ce que vous prêchez. Formateurs courent le risque de perdre leur crédibilité si elles ne sont pas perçues comme un parfait exemple de ce qu'ils enseignent. Et, parce que personne ne est parfait, les formateurs doivent aussi admettre quand ils font une erreur. Les formateurs ne peuvent pas permettre aux participants de quitter une séance d'apprentissage avec des informations erronées.

• Êtes-vous prêt pour encourager vos participants, même quand il ya un manque d'engagement de la direction? Parfois, les gens sont envoyés à la formation parce que leurs gestionnaires pensent qu'il est “ une bonne chose à faire ”. Il peut y avoir peu d'engagement sérieux pour soutenir et encourager ces employés lorsque la formation est terminée.

  Pouvez-vous fournir soutien et la compréhension en l'absence de l'engagement de gestionnaires? Pouvez-vous suivre avec les gestionnaires et les aider à voir l'importance de l'organisation ainsi que les entraîner à renforcer les nouvelles compétences?

• Pouvez-vous livrer évaluations dur? Vos participants ne seront pas apprendre efficacement si, durant le processus, ils ne sont pas donnés la rétroaction honnête et franc. Êtes-vous en mesure de donner cette rétroaction, même quand il est pas positif et même si cela peut avoir un impact sur l'emploi d'un employé?

• Êtes-vous en mesure de traiter l'échec, identifier des solutions et apporter des améliorations? Non chaque programme de formation est un succès retentissant. En fait, certains sont carrément mauvais. Formateurs qui réussissent sont ceux qui analysent ce qui a cloché dans les mauvaises sessions puis concevoir des changements dans le programme afin qu'il améliore la prochaine fois.

Beaucoup de questions précédentes sont certainement pas pour but de vous décourager, mais plutôt de présenter la réalité d'un travail parfois glamour d'apparence. Il peut être difficile. Il faut généralement beaucoup de travail. Et il peut être criblé de problèmes. Cependant, vous oubliez toutes les difficultés lorsque les anciens participants vous disent que vous avez changé leurs vies. Ou que vous les ont inspirés. Bien sûr, cela ne se fait pas sur une base hebdomadaire, mais cela arrive assez souvent pour que tout vaut la peine.

Oui, la formation est un travail exigeant, parfois mouvementée, souvent ambiguë. Il n'y a jamais un moment d'ennui. C'est excitant. Il est le catalyseur pour l'amélioration. Il est le processus à l'avenir. Formation existe pour faciliter le changement et d'encourager la transformation pour un avenir meilleur. La fin de Christa McAuliffe, professeur et astronaute de la NASA, résume de cette façon: “ je touche le Future- Je enseigne ”.