Encourager l'engagement au cours des webinaires et des classes virtuelles

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Engagement à un webinaire? Yep. Il est probablement plus important que dans une salle de classe en face-à-face. Vos apprenants seront bombardés par des distractions. Voici quelques idées pour garder vos apprenants engagés. Une règle d'or consiste à introduire un changement au moins tous les trois minutes pour maintenir l'attention de vos élèves:

  • Faites savoir à vos apprenants de la longueur de la session et ne jamais aller plus - jamais. Vous apprendrez qu'ils ont déjà à l'écoute de toute façon, même si elles ne sont pas officiellement raccroché.

  • Pour les grands groupes, couper tous les participants avant qu'ils ne viennent dans la présentation. Dites-leur qu'ils sont mis en sourdine et les UNMUTE pour des discussions actives. Prévoir une boîte de chat ou des questions et d'utiliser activement. Si vous faites une présentation qui exige la conversation, réactiver les participants une fois que vous avez terminé votre partie du programme.




  • Attirez l'attention des participants dès le départ. Donner aux apprenants les droits d'annotation au tout début. Une façon est d'afficher une image du monde ou du pays où se trouvent les participants et leur demander de marquer l'endroit où ils sont sur la carte. Il leur permet de voir où les autres sont physiquement et il peut également vous aider à régler votre contenu si nécessaire. Il aide également les mobiliser précoce et montre qu'ils ont une certaine compréhension de base du logiciel qu'ils utilisent.

  • Utilisez les noms des individus et par courtoisie être sûr de leur dire à l'avance que vous allez faire. Avoir une liste de présence à proximité de vous aider avec les noms.

  • Surveiller et répondre à votre boîte de chat. Assurez-vous que vous ou votre producteur garde un œil attentif sur l'interaction et la rediriger questions ou des commentaires au besoin.

  • Poser également des questions et inviter les apprenants à utiliser la boîte de chat.

  • Utilisez des sondages, des quiz ou enquêtes et les garder simple. Il est de garder les apprenants engagés, ne les incitant pour la réponse.

  • Utilisez votre producteur que nécessaire pour encourager l'engagement par la gestion des questions et veiller à ce que tout le monde peut voir et entendre la session. Votre producteur peut également activer les droits d'annotation sur et en dehors pendant votre formation.

Vous pouvez créer une ou deux questions de démarrage de participants de cas sont timides dès le début et ne demandez pas. Ceci est un avantage de ne pas être capable de voir l'autre. Il peut faire démarrer un Q Une session, ce qui démontre que vous voulez vraiment des questions à tout moment pendant la session.

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