Identification de votre style de formation
Même si vous ne l'avez jamais formé un jour dans votre vie, vous avez déjà développé un style de formation. Comme tout le monde, vous avez développé préférences dans la vie. Comment vous donnez des instructions à des étrangers. Comment expliquez-vous une tâche à des collègues. Comment avez-vous davantage d'informations à votre conjoint. Vous avez développé une meilleure façon de faire chacun d'eux et ils fournir des indices sur votre style de formation.
Plusieurs instruments existent pour vous aider à identifier votre style de formation. Vous pouvez remplir un pour déterminer votre style. La plupart suggèrent qu'il ya quatre styles. Vous avez peut-être appris sur votre style de communication, le style de gestion, ou le style de leadership dans le passé. La corrélation la plus importante entre la théorie du style de formation et d'autres théories de style est que tous les styles sont appropriés pour des situations différentes. Il n'y a pas de bonne ou mauvaise style.
Ce qui est plus important de savoir sur la formation de styles? Tenez compte de ces éléments que vous vous préparez pour votre session de formation.
Tout le monde a un style de formation préférée qui a été développé au cours des années.
Tous les styles sont appropriés pour diverses situations.
Chaque style a ses avantages et inconvénients.
Les apprenants ont chacun préférences aussi, et chacun des styles de formation affecte des individus de différentes façons, dont certaines utiles et d'autres moins.
Les formateurs les plus prospères seront ceux qui sont flexibles, ce qui signifie qu'ils peuvent adapter leur style de formation pour répondre aux besoins des apprenants.
Quand vous considérez toutes les informations basé sur la recherche sur le style de la formation, un concept reste au point focal. Les formateurs doivent être centré sur l'apprenant. Ils doivent se considérer comme des facilitateurs de l'apprentissage et des guides pour les apprenants. Les apprenants sont au cœur de l'expérience de formation. Le tableau suivant précise les différences entre l'apprenant étant concentré et la formation ciblée. Gardez à l'esprit ces que vous avancez dans votre croissance en tant que formateur.
| Apprenant axé | Formation ciblée |
|---|---|
| Facilitateur, le guide, l'entraîneur | Instructeur, expert, directive |
| Les objectifs d'apprentissage sont flexibles | Les objectifs d'apprentissage établis |
| Les apprenants influencent rythme et le calendrier | Formateur suit l'ordre du jour |
| Apprendre par la pratique des compétences | Apprendre en écoutant |
| Susciter des exemples et des idées de -Les participants | Fournir des exemples et des idées |
| Assume apprenants est expérimenté et compétent | Supposons apprenants sont inexpérimentés et ne connaissent pas |
| Pose plus de questions | Donne plusieurs déclarations |
| Les apprenants sont ressource principale pour infos glane apprenants conceptsfrom | Trainer est principale ressource pour infos explique, démontre |
| Les activités sont apprenant methodology- primaire est activeparticipant | Des conférences et des discussions sont primaires methodology- apprenant ispassive, absorber l'information |
| Facilitateur utilise des mini-évaluations tout au long trainingsession | Une dernière évaluation utilisée |
La plupart des recherches et de l'opinion commune privilégie une approche centré sur l'apprenant à la formation. Ceci est une des raisons pour certaines organisations utilisent l'apprentissage et le développement de définir leurs services de formation.
Qu'est-ce que vous vous appelez est moins important que ce que vous faites. Et ce que vous faites en tant que formateur est d'assurer que l'apprentissage a lieu et que l'apprentissage est transféré vers le lieu de travail, où la performance améliore.
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