Défis de l'enseignement de recrue: face à un mauvais comportement de front

Finalement, il doit se produire. Un de vos enfants va enfreindre une règle, et vous aurez sans aucun doute dans votre esprit qu'il était intentionnelle et un défi direct à votre autorité. Peu importe comment fantastique vos règles et comment motivé la plupart de vos étudiants sont, l'un d'eux va pousser en arrière pour voir comment vous réagissez. Après vous traitez avec ce sondage, les tests tendance de vos élèves, vous serez bien sur votre chemin pour gagner une réputation. Le plus difficile, vous êtes sur vos premiers délinquants, moins de temps vous aurez à dépenser discipliner les enfants pour le reste de l'année - ils savent déjà exactement où se situent vos limites.

Gagner la guerre de discipline

La plupart des enseignants débutants souhaiter qu'ils ne pas avoir à traiter avec la discipline et (si elles avaient le choix) serait ignorer un comportement inapproprié. Confrontation provoque des tensions, et que vous essayez d'établir une atmosphère de la classe de soutien, afin de discipliner un étudiant semble presque contraire à l'objectif. Rien ne pourrait être plus éloigné de la vérité. Bien que la discipline est loin d'être amusant, il est une composante essentielle de la gestion de classe.

Enfants dans votre chambre doivent savoir que si ils vous manquer de respect ou de briser une règle clé, les conséquences vont être désagréable. Par conséquent, vous devez savoir comment faire face efficacement les élèves quand ils sortent de la ligne. Alors, rappelez-vous que même si la route peut être facile d'ignorer les mauvais comportements et espère que les choses fonctionnent sur leur propre, ils ne le font jamais. Vous allez avoir à être le seul à intervenir et prendre le contrôle de la situation.

Au lieu de considérer la confrontation comme quelque chose à redouter, le regarder comme une opportunité. Gardez à l'esprit, cependant, qu'il est une occasion que vous devez utiliser judicieusement. Les deux vous et l'étudiant (ou groupe) vous châtier allez être plein d'adrénaline et très survolté dès que vous dites quelque chose comme, "John, votre parler doit cesser dès maintenant." Sera le gamin se mettre en colère? T-il essayer de sauver la face en étant impoli de vous? Vous ne savez jamais vraiment. De nombreuses variables peuvent jouer dans un nombre infini de manières, de sorte que vous voulez être sûr d'aborder la situation avec un plan.

L'adoption des trois A de la confrontation

Venir avec une approche pratique de la confrontation de l'étudiant prend la pratique. Vous ne voulez pas être un monstre qui est toujours sur le bord, attendant un étudiant pour faire quelque chose de mal si vous pouvez le corriger, et vous ne voulez certainement pas les étudiants qui ont été sanctionnés dans la classe de sentir que vous avez tenu une rancune après tout a été dit et fait. Cependant, vous voudrez étudiants sachent que vous êtes quelqu'un à compter avec, si les choses se gâtent.

Trois principales pratiques vous aideront à affronter les étudiants lorsque le besoin se fait sentir, trois A de la confrontation:

• Anticiper les problèmes de comportement. Toujours garder une oreille sur le sol pour écouter les trains venant en sens inverse. Les problèmes de comportement il naît rarement à l'improviste et sont habituellement le résultat de plusieurs jours ou semaines de l'émotion refoulée. Écouter des conversations des élèves avant et après la classe, chaque fois que vous pouvez espionner de votre bureau. La plupart des étudiants sont très passive-agressive si elles ne vous aiment pas, et ils vont discuter de leur mécontentement avec un camarade de classe quand ils savent que vous pouvez les entendre.

Si vous entendez un étudiant dire: «Cette affectation est vraiment injuste», ou «Je ne me soucie pas de ce qu'elle dit, je vais à la salle de bains quand la classe commence," qui devrait soulever les drapeaux rouges dans votre esprit que la confrontation est imminente . Si vous êtes prudent au sujet d'observer les signes d'alerte, vous êtes moins susceptibles d'être pris au dépourvu.

Si vous suspectez quelque chose, parler avec cet élève individuellement, loin du reste de la classe. Si cela est impossible, placez-vous près du pupitre de l'élève souvent au cours de la leçon, de sorte que vous pouvez garder un œil sur lui. La plupart du temps, si cet étudiant voit que vous êtes suspect, ça suffit pour étouffer un argument en classe, vous permettant de voir ce gamin après la classe. Découvrez ce que le problème est et parlez à l'étudiant honnêtement et ouvertement.

• Affirmer l'autorité appropriée. Quand une règle importante est cassé, les conséquences doivent suivre. Toutefois, la punition doit correspondre au crime. Rappelez-vous que si vous commencez à en criant aux plus petites infractions, vous avez nulle part où aller - vous ne pouvez pas monter la barre. Lorsque vous êtes en face d'une classe, essayez de laisser les élèves savent exactement comment vous vous sentez et les faire répondre à vous plutôt que de leur dire précisément ce qu'il faut faire. Par exemple, plutôt que de simplement aboyer "Be quiet!" et virant au violet en face, au lieu-dire, "Les gens, la chambre a besoin de se calmer parce que je suis vraiment perdre ma patience avec vous aujourd'hui."

Regardez les grandes différences dans ces deux approches. Ce dernier donne un avertissement valide avant de réelle confrontation se produit. Il donne aux étudiants une chance de régler leur propre comportement avant vous résoudre ce problème pour eux. Aussi, en expliquant comment vous vous sentez, vous ouvrez moi jusqu'à eux comme une personne et non pas simplement une figure d'autorité aveugle. En outre, cette seconde approche leur montre un peu de respect, parce que vous n'êtes pas initier automatiquement confrontation. Avant de commencer à crier, vous êtes en leur donnant une chance d'éviter l'ensemble de la situation désagréable en changeant leur comportement.

Certains jours, vous serez grincheux et fatigué, et sur les autres, vous allez être déchiqueteuse et plein d'enthousiasme. Les élèves doivent comprendre que leurs actions doivent en corrélation avec vos mood- il est une leçon importante dans l'interaction sociale, et vous êtes à côté de la chance de faire ce lien avec les étudiants si tout ce que vous dites est, "Tais-toi."

• Alignez les étudiants comme des alliés après la ligne a été franchie. Finalement, vous allez avoir le plein de non-sens, et votre colère éclatera. Lorsque cela se produit, ne soyez pas désolé, et ne pas agir comme si vous regrettez l'arrondi de colère. Un enseignant en colère devrait rendre l'atmosphère de la classe assombrir comme si les nuages ​​se sont déplacés et effacé du soleil.

Cependant, après que vous avez obtenu le point à travers, vous avez besoin de prendre une profonde respiration, de retour de la confrontation supplémentaire, et revenir aux affaires comme d'habitude. Ne pas tenir une rancune contre les étudiants, si un individu ou une classe entière. Après qu'ils ont été témoins des conséquences d'un comportement inacceptable, ils doivent avoir la possibilité de se comporter correctement. La plupart des enfants seraient vraiment ne pas être sur votre mauvais côté, de sorte que vous devez leur donner l'occasion de traverser dans l'autre camp et de devenir votre allié.

Si vous avez fait un bon travail face à un comportement inacceptable, les choses ne vont pas se sentir bien tout de suite. Si les étudiants vous respectent, ils vont probablement se sentir un peu coupable, et la salle sera plus calme que d'habitude. Vous pouvez même sentir mal si vous étiez un peu rude.

Trop souvent, les nouveaux enseignants essaient de compenser pour la confrontation par plaisanter ou agissant apologétique. Ne faites pas cette erreur! Si vous étiez fou, vous étiez fou. Si vous avez été cruellement déçus, les élèves doivent se sentir un peu coupable! Laissez le reste de la classe passer tranquillement, et ne parlent pas plus sur la question. Dès le lendemain, la classe sera de retour à la normale - mais avec une exception: Les élèves ont appris une leçon précieuse sur qui est responsable et ce que vous attendez d'eux.