Comment socioéconomique fond peut affecter l'application à l'école médicale

Demandeurs socio-économiquement désavantagées sont sous-représentées au sein de la médecine, de sorte que les écoles de médecine prennent ces inconvénients en compte quand ils examinent les demandes. Les frais médicaux de l'école, le manque d'exposition à la profession, les possibilités d'éducation limitées, et d'autres facteurs sont les obstacles qui empêchent les individus issus de milieux défavorisés de devenir médecins. Écoles comprendre que financières, sociales, familiales et des situations d'un candidat impactent ses possibilités, et ils examinent les obstacles un étudiant a dû faire face lors de l'évaluation d'une demande.

Les principales applications comprennent des questions qui aident les écoles à mieux comprendre votre parcours. Ne pas hésiter à fournir ces infos écoles de médecine sont sincèrement intéressés à comprendre les défis que les candidats peuvent avoir rencontrés.

Questions dans le “ enfants Renseignements ” la section de l'Association des applications AMCAS les facteurs d'adresse de American Medical Colleges telles que les suivantes:

  • Que vous avez grandi dans une zone médicalement mal desservies

  • Où votre résidence principale de l'enfance était (ville, État, comté, le pays et le type de zone, comme urbain ou rural)

  • Que votre famille a reçu une aide publique (food stamps, aide sociale, etc.)

  • Qu'est-ce que votre niveau de revenu de la famille est




  • Que vous étiez employé avant 18 ans et si vous avez cotisé au soutien de votre famille

  • Comment vous avez payé pour votre éducation post-secondaire (bourses, prêts, la famille, l'auto)

Les candidats sont également demandé si elles veulent être considérés comme défavorisés. Si vous répondez “ oui ” à cette question, vous avez la possibilité d'expliquer votre situation défavorisée en remplissant un court essai (1325 caractères, espaces compris). Voici quelques exemples de sujets que vous pouvez inclure dans cette discussion:

  • Vivre dans un quartier dangereux et / ou pauvre

  • Résidant dans une zone rurale avec un accès limité aux soins de santé

  • Grandir dans une famille sans ressources financières suffisantes

  • Travailler pour aider à soutenir votre famille ou vous-même

  • Être le premier membre de votre famille à fréquenter le collège

  • Face barrières culturelles ou linguistiques

  • Assister à une école effectuant faible ou souffrant d'autres handicaps éducatifs

Faire l'explication de votre situation aussi précis que possible. Par exemple, éviter les déclarations vagues telles que “ Le lycée je suis allé à ne prévoyait pas une bonne éducation ”. Une description plus efficace serait “ Le taux de diplomation à la haute école que je fréquentais était inférieure à 60 pour cent. Combats, des perturbations pendant les cours, et d'autres problèmes disciplinaires étaient monnaie courante. Peu honneurs ou d'autres cours avancés étaient disponibles, en particulier dans les matières scientifiques N ° 148.

Comme AMCAS, l'Association américaine des collèges de médecine ostéopathique (Application Service AACOMAS) permet aux candidats de désigner lui-même situation défavorisée. Les candidats peuvent choisir le type de handicap (par exemple, économique) - cependant, vous ne recevez pas l'espace dans lequel pour donner des explications supplémentaires.

Même si vous choisissez de ne pas vous désigner comme défavorisés, les écoles peuvent encore en apprendre davantage sur les obstacles que vous avez rencontrés à travers vos réponses dans d'autres domaines de votre application. Par exemple, si vous indiquez dans la section de travail et les activités que vous avez travaillé un nombre important d'heures pendant l'année scolaire, les comités d'admission seront au courant que vous aviez moins de temps à consacrer à vos études ou d'autres activités.

Ou vous pouvez décrire comment vous avez surmonté les difficultés que vous avez rencontrées dans le cadre de la déclaration personnelle ou en réponse à une question sur une application secondaire.

Vous pouvez désigner eux-mêmes comme défavorisés, mais le comité d'admission ne pouvez pas accepter que votre situation était suffisamment importante pour mériter tout type de considération spéciale. La meilleure approche à prendre au moment de remplir la section du statut défavorisé (ou toute partie de la demande) est d'être clair et complet. Après cela, il est dans les mains du comité de décider comment utiliser l'information que vous fournissez.


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