Discussions adaptées à l'âge d'avoir avec vos enfants au sujet de la cyberintimidation

Tout comme vos règles familiales devraient inclure des règles différentes pour les enfants de différents âges, vos discussions familiales sur la cyberintimidation se changer en fonction de l'âge de vos enfants. Selon leur âge, vous devriez encourager vos enfants à gérer la cyberintimidation de différentes manières.

Cyberbullies et les enfants de l'école élémentaire

Au lieu de se concentrer sur des aspects spécifiques de la technologie qui ne peuvent pas encore faire partie de la vie de votre enfant, discutez interactions appropriées en général et les appliquer à la socialisation en ligne. Les sujets suivants peuvent vous aider à préparer vos enfants d'âge élémentaire pour éviter non seulement devenir persécuteurs eux-mêmes, mais pour être également conscient lorsque la cyberintimidation se produit autour d'eux:

• Montrez à vos enfants que les mêmes caractéristiques qui font un bon ami déconnecté font également un bon ami en ligne. Un bon endroit pour commencer est avec la règle d'or: “ Faites aux autres ce que vous voudriez qu'ils vous fassent ”.

• Parlez avec vos enfants sur la façon dont les sentiments peuvent être blessés lorsque les gens partagent des secrets ou taquiner les uns les autres. La plupart des enfants d'âge élémentaire ont appris à propos de l'intimidation hors ligne, alors demandez à vos enfants à appliquer cette même sensibilisation au comportement en ligne.

• Ceci est aussi l'âge parfait pour parler à vos enfants d'être un bon citoyen numérique, y compris les rapports (parents, les enseignants, les adultes de confiance) quand ils croient que leurs amis peuvent être en danger plutôt que de rester silencieux quand l'intimidation se produit.

• Assurez-vous de signaler à vos enfants que votre famille a inclus conséquences pour la cyberintimidation dans votre politique familiale numérique.

Pour aider à protéger vos enfants d'âge élémentaire, garder la socialisation en ligne à un minimum et principalement sur les sites créés spécialement pour les enfants de leur âge.

Cyberbullies et les enfants des écoles intermédiaires

Les enfants des écoles intermédiaires sont beaucoup plus susceptibles que les enfants de l'école élémentaire d'avoir été soit victimes de cyberintimidation ou d'avoir participé à eux-mêmes la cyberintimidation. Collégiens commencent à utiliser des outils de communication numérique le plus souvent ainsi que de participer dans les médias sociaux. Pour aider à protéger vos collégiens, prendre les mesures suivantes:

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  Surveiller leur utilisation précoce de médias sociaux pour aider à leur enseigner un comportement approprié et inapproprié.

• Offrez à vos enfants des lignes directrices claires sur ce qu'il faut faire si ils voient le comportement en ligne est qu'ils croient que l'intimidation.

• Renforcer les règles de base de bonne conduite en ligne et parler de lignes directrices spécifiques par appareil.

• Les enfants des écoles Moyen savent probablement quelqu'un qui a utilisé leur smartphone ou comptes en ligne de faire ou de dire des choses blessantes, afin de discuter des conséquences de ces actions et comment la victime peut se sentir après une telle attaque.

• Expliquez à vos enfants ce que la cyberintimidation implique et qu'elle est suffisamment grave pour entraîner parfois la police.

• Remue-méninges des exemples de comportements qui peuvent être inclus dans la cyberintimidation, et de discuter de ce qui rend les comportements de cyberintimidation.

• Établir et partager codes de conduite clairs pour l'utilisation de chaque appareil numérique, et être sûr de rappeler les enfants des conséquences de la rupture du code de conduite.

Ceci est une autre occasion pour rappeler à vos enfants des dangers de la sur-partage et l'importance de ne pas partager les mots de passe, même avec des amis qu'ils ont confiance maintenant.

Cyberbullies et les enfants de l'école secondaire

Par le temps que vos adolescents atteignent l'école secondaire, ils ont probablement une vie active en ligne, indépendant qui implique l'utilisation fréquente de textos, e-mail, et les médias sociaux. Pour les adolescents, un smartphone peut être leur principale connexion à leurs amis. Les discussions avec les adolescents concernant la cyberintimidation peut inclure les points suivants:

• En examinant les ramifications de la cyberintimidation comme liée à votre politique familiale numérique, rappeler à vos enfants des conséquences, qui peuvent inclure perdre l'accès à ces dispositifs.

• Rappelez à vos adolescents des différences entre déconnecté intimidation et la cyberintimidation et les effets souvent graves de cyberintimidation sur les victimes.

• Aidez vos adolescents à comprendre les effets potentiels à long terme de la participation à la cyberintimidation, y compris les ramifications juridiques possibles (éventuellement d'expulsion ou d'être arrêtés).

• Utilisez reportages actuels à propos de la cyberintimidation pour encourager la discussion au sujet de la gravité de la cyberintimidation et à quelle fréquence elle survient.

• Demandez à vos adolescents de vous inclure dans leur liste d'amis des médias sociaux afin que vous avez accès à ce que d'autres affichent sur leurs pages publiques.

• Discutez des différences entre la cyberintimidation, le cyberharcèlement et cyberharcèlement, et définir des lignes directrices claires sur la façon dont vos adolescents devraient réagir si ils sentent qu'ils ont connu l'un de ces types de comportements.

• Encouragez vos enfants élevés d'âge scolaire de prendre des menaces ou des propos menaçants fait en ligne aussi sérieusement que si elles ont reçu des menaces face à face.

• Demandez à vos adolescents à poser toutes les questions qu'ils ont sur la cyberintimidation et aider à guider les deux de vos discussions et de vos décisions sur les règles de la famille liés.

• Assurer vos adolescents qu'ils peuvent toujours venir à vous si ils sentent qu'ils ont été victimes d'intimidation ou de croire qu'ils ont peut-être franchi une ligne avec leur propre comportement en ligne.