Reconnaissant l'intimidation et ses répercussions émotionnelles sur un enfant avec le syndrome d'Asperger

Malheureusement, l'intimidation à l'école, sur le terrain de jeu, et au-delà est un fait de la vie pour les personnes avec des différences. La plupart des gens sur le rapport du spectre autistique intimidation des expériences à l'école. Certaines recherches indiquent que 94 pour cent des enfants atteints du syndrome d'Asperger sont victimes d'intimidation à l'école.

L'intimidation est caractérisée par quatre éléments clés:

• Un déséquilibre de pouvoir. L'intimidateur peut être plus fort, avoir une meilleure sensibilisation sociale ou le statut social, et ont d'autres avantages physiques ou psychologiques.

• L'intention de nuire. L'intimidateur prend des mesures négatives avec l'intention de réduire la position de la personne innocente dans la communauté et de causer généralement la souffrance physique et émotionnelle ou de blessure.

• Une cible en détresse. Un intimidateur se concentre souvent sur une personne qui est différent de la plupart des autres dans un groupe. Un enfant atteint du syndrome d'Asperger correspond souvent le projet de loi.

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  Actions négatives répétées. L'intimidation est pas un simple, un temps event- il est une série d'attaques qui ont tendance à dégénérer dans la nature.

Parfois, un enseignant utilise le sarcasme pour contrôler le comportement des élèves ou pour obtenir des résultats particuliers, souvent sans intention malveillante. Ceci est souvent désigné sous le nom intimidation éducatif. Si vous soupçonnez l'intimidation éducatif, vous pouvez prendre rendez-vous avec le directeur de votre enfant pour discuter de vos préoccupations. Assurez-vous de répondre à vos préoccupations avec le style d'enseignement au lieu de blâmer un enseignant qui signifie probablement pas de mal.

L'intimidation peut avoir un impact négatif significatif pour les personnes atteintes du syndrome d'Asperger. Certaines personnes déclarent souffrir du syndrome de stress post-traumatique résultant de mauvais traitements infligés par leurs pairs. Autres effets long de la vie vont de faible estime de soi et la dépression, par ceux qui sont autistes, une encore plus grande réticence à engager dans l'interaction sociale par crainte de représailles. Intervention est important dès que vous détectez des signes de l'intimidation.

Les signes de l'intimidation

Difficultés à lire les signaux sociaux non verbaux peuvent faire partie de la raison pour laquelle les enfants atteints du syndrome d'Asperger ont un tel taux élevé de l'intimidation. Prenons l'exemple suivant:

Quatre étudiants qui font partie de la “ dans la foule ” marcher jusqu'à Tommy et de demander, “? Quoi de neuf ” Tommy réfléchit un instant, lève les yeux vers le haut, et procède à déclarer le nombre de lumières dans le plafond et la façon dont les carreaux sont collés au plafond afin qu'ils restent “. Up ” Les autres élèves rient et disent, “ Great job, Tommy ”.

Plus tard, vous demandez à propos de Tommy ses camarades de classe. Tommy dit, “ Ils sont de bons amis à moi. Ils me parlent, me poser des questions, et beaucoup rire ”. Vous faites de votre esprit pour parler à l'enseignant de Tommy sur la situation.

Si votre enfant avec le syndrome d'Asperger montre une ou plusieurs des conditions ou comportements suivants, les chances sont élevées qu'il ou elle est victime d'intimidation à l'école:

• Plus égratignures et contusions que d'habitude. Les autres enfants de l'école peut être poussée, poinçonnage, ou autrement roughhousing trop votre enfant.

• Évitement de l'école. Votre enfant peut essayer de rester à la maison, se plaignant d'un mal de ventre ou d'autres maladies. Parfois, l'école peut être tellement stressant que l'enfant devient malade plus souvent.

• Changements dans les caractéristiques. L'enfant peut sembler triste ou déprimé. Parfois, l'enfant victime d'intimidation agit sur les événements lui ou elle éprouve en devenant l'intimidateur aux frères et sœurs ou même les animaux domestiques.

Apprivoiser les intimidateurs

Heureusement, un nombre croissant d'éducateurs, les parents et les autres se rendent compte des effets néfastes long de la vie sur l'estime de soi que l'intimidation peut avoir. De plus en plus d'écoles commencent à éduquer leurs professeurs et les étudiants sur la détection et la prévention de l'intimidation, et plusieurs écoles ont adopté des politiques de tolérance zéro pour l'intimidation.