Surmonter la dyslexie pour les nuls

Parce que la dyslexie, il est difficile de se rappeler comment les mots sont mis ensemble, de rimes et des stratégies de visualisation - comme tourner lettres en caractères animés, plus concrètes - sont d'excellents outils pour faire du jogging la mémoire et aider les dyslexiques souviennent formation des mots. Pour aider votre enfant à maîtriser de nombreux mots et les fixer mieux dans l'esprit, essayez ces stratégies:

• Aidez votre enfant à court voyelles en lui faisant dessiner des images dans les voyelles en disant leurs sons courts. Par exemple, il peut créer une pomme de a- dessiner un œuf dans la partie supérieure du e- convertir un stylo avec un blob d'encre sur le dessus dans i- changement o dans un octopus et d'en tirer une flèche sur chacun des deux extrémités supérieures u Il représente donc le haut.

• Aidez votre enfant à lire et à écrire des mots comme fin, trou, et mignon en lui montrant l'e règle Bossy: Lorsque e est sur la fin d'un mot court, il patrons la voyelle tôt en disant son nom (mais reste lui-même le silence).

• Aidez votre enfant à lire et épeler des mots à long voyelles comme rencontrent, soignée, clou, et le bateau en lui apprenant cette règle: “ Quand deux voyelles aller à pied, le premier prend la parole (et dit son nom) ”.

Phonétique est non seulement l'épine dorsale d'apprendre à lire (et la chose qui identifie les dyslexiques le plus), il est une méthode d'enseignement clé dans les programmes de la dyslexie. Phonétique montre aux enfants que les lettres et groupes de lettres représentent des sons de la parole. Un enfant dyslexique a besoin de saisir fermement la phonétique de découvrir l'ordre dans les mots qui semblent autrement comme des lettres brouillées. Essayez cette séquence de quatre stratégies simples pour aider à guider systématiquement votre enfant à travers la phonétique:

• Mettre l'accent sur les sons d'une seule lettre (plutôt que des noms) pour votre enfant. Jouer à des jeux comme “ Je vois avec mon petit oeil quelque chose commençant par 'buh »ou« cuh' ”. Demandez à votre enfant de vous dire des mots à continuer un motif de texte comme le projet de loi, ours, petit pain, lit, et la balle (tout en commençant par “ buh ”).

• Lire les rimes et les histoires qui riment à votre enfant, et chanter des chansons qui riment donc vous son choix pour l'identification des familles de mots comme pan, ventilateur, l'homme, peut, et tan.

• Lorsque vous introduisez des mots écrits à votre enfant, commencer avec un simple mot de deux lettres comme à la et montrez-lui comment elle peut ajouter des lettres au pour construire ensemble au mot famille (chauve-souris, tapis, chat, assis, graisse). Rendre cette activité plus amusant et facile à répéter, en ayant votre enfant d'utiliser un livre de taille tableau blanc et des marqueurs. Encore mieux, avoir deux jeux de cartes et des marqueurs de sorte que vous pouvez faire la même activité et vous ne pas interférer avec le conseil d'administration de votre enfant!

• Chaque fois que votre enfant apprend un mot à partir de laquelle elle pourrait construire une famille de mots, de construire cette famille avec elle. Son Commencez par familles de mots de trois lettres comme grande, le porc, la figure, et perruquier construire jusqu'à familles de niveau intermédiaire comme hacher, arrêter, fiasco, et Shop- et l'aider à vraiment penser familles de mots difficiles comme le ferait, si, et pourrait, et combattre, pourrait, effroi, serré, vue, et vol.

Les dyslexiques réagissent bien aux méthodes d'apprentissage multisensoriel qui utilisent une approche pratique engageant quelques sens ensemble dans le même temps. Aidez votre enfant combat avec la dyslexie apprentissage multisensoriel à la maison en jouant beaucoup de mains sur les jeux et physiques, le dessin en forme et modélisme en devoirs, et de dire à haute voix les mots, elle lit et écrit. Aussi, lorsque votre enfant commence à apprendre les lettres et les mots ont leur:

• tirer leurs formes dans différents médiums, comme le sucre et le pudding

• tracer sur eux sur les textures inhabituelles, comme du papier

• construire des modèles 3D de lettres sur la pâte à modeler