Comment interpréter les variations de sens et le ton pour le rla ged

Être capable d'interpréter les variations de sens et le ton est partie de bien faire sur le raisonnement de GED par l'essai arts du langage. Utilisation d'un thésaurus, vous pouvez consulter la plupart des mots et trouver des mots avec des significations semblables. Cependant, ces mots similaires diffèrent généralement à un certain degré de sens et le ton. Par example, “ peur ” et “ lâche ” transmettre un sens similaire, mais celui-ci a un jugement plus sentiment vous ne penseriez pas d'appeler un enfant qui a peur de l'obscurité “ lâche ”.

Sommaire

Dans votre propre écriture, choisir vos mots avec soin et selon les lignes directrices suivantes:

  • Utilisez des mots délibérément et soigneusement pour l'effet.

  • Utilisez des mots qui viennent naturellement à la façon dont vous parlez. Ne faites pas un effort forcé pour impressionner les lecteurs avec des mots sophistiqués.

  • Comme vous pratiquez l'écriture en dehors de l'environnement de test, utiliser un thésaurus et d'un dictionnaire en tandem pour trouver le mot qui exprime le plus précisément le sens souhaité et le ton.

Le choix des mots pour effet global

Choisir les bons mots peut avoir un impact incroyable sur l'efficacité de tout écrit. Lire Gettysburg Address d'Abraham Lincoln. Il est un excellent exemple de l'utilisation juste les mots justes.

Il ya quatre points et sept ans, nos pères nées, sur ce continent, une nouvelle nation, conçue dans la liberté, et dédié à la proposition que tous les hommes sont créés égaux.




Maintenant, nous sommes engagés dans une grande guerre civile, tester si cette nation, ou toute nation ainsi conçue et ainsi dédié, peut durer longtemps. Nous sommes réunis sur un grand champ de bataille de cette guerre. Nous en sommes venus à consacrer une partie de celui-ci, comme un lieu de repos final pour ceux qui sont morts ici, que la nation puisse vivre. Ce que nous peut, en toute convenance faire.

Mais, dans un sens plus large, nous ne pouvons pas consacrer - nous ne pouvons pas consacrer - nous ne pouvons pas sanctifier, ce terrain. Les braves, vivants et morts, qui se sont battus ici, ont sanctifié, loin au-dessus de notre pauvre pouvoir d'ajouter ou de nuire. Le monde petit billet, ni souviendront longtemps de ce que nous disons ci-alors qu'il ne peut jamais oublier ce qu'ils ont fait ici.

Il est plutôt à nous, les vivants, d'être ici, nous avons ici dédié à la grande tâche devant nous - que, de ces morts honorés nous prenons augmenté dévouement à cette cause pour laquelle ils ici, ont donné la pleine mesure de la dévotion - que nous ici hautement résoudre ces morts ne soient pas morts en vain, que la nation, doit avoir une nouvelle naissance de la liberté, et que le gouvernement du peuple par le peuple et pour le peuple, ne disparaîtra pas de la terre.

Une règle de bonne écriture est de garder l'écriture simple, mais Lincoln ignore cette règle. Il utilise l'expression “ quatre score et il ya sept ans ” quand il pourrait juste avoir dit “ il ya 87 ans ”. Il fonctionne parce que ça sonne beaucoup plus profond. Le choix des mots est presque poétique, donnant un rythme à la lecture de ce discours.

Lincoln utilise également contraste pour rendre ses points. Regardez comment il écrit que quelques-uns se souviendront de ce discours, mais que ce que firent les soldats se souviendra toujours. Il répète que quand il écrit que le public ne peut pas sanctifier (honneur sainte) le motif de l'battlefield- ceux qui ont combattu et est mort l'ont fait. Ces contrastes créent une image émotionnelle puissante.

Signification et le ton

Les mots ont des significations particulières, mais les auteurs utilisent souvent des mots d'une manière qui modifie leur signification. Cette tendance est particulièrement vrai dans le sens d'humour, écrits satiriques écrits et persuasifs. Les auteurs peuvent utiliser l'exagération ou la surutilisation des mots pour créer un sens différent ou ton (point de vue global) dans un passage écrit. Pour déterminer le ton et le sens d'un passage, vous devez lire attentivement parce sens est souvent implicite plutôt déclaré. Voici un exemple:

Je savais qu'il était une excellente idée. Plongeant la tête la première dans un canyon avec une bande de caoutchouc attaché à mes chevilles devait être une des plus grandes idées que je jamais eu. Quel pourrait être plus raisonnable et logique que de faire confiance à ma vie cette petite bande de caoutchouc ridicule que le fond jonché de roches du canyon approché et le vent a arraché les cris de ma gorge?

Soudain, la bande de caoutchouc saisit serré. Je me sentais un délicieux sentiment de sécurité que ces oh-so-lovely câbles d'acier souple épais et fiables m'a amené à un arrêt en toute sécurité, et je doucement rebondi autour, profitant béatement les magnifiques paysages du canyon.

Le sujet ne pensait vraiment qu'il était raisonnable et logique de faire confiance à une vie à un “ peu ridicule Rubber Band ” ;? Bien sûr que non. Mais notez comment l'auteur utilise des mots qui ont une signification particulière pour transmettre un sens opposé de la définition du dictionnaire des mots choisis. Sans le dire expressément, l'auteur indique comment le sujet se sent sur ses actes.

Tone ne sont pas les mêmes que l'humeur. Tone est le caractère ou l'attitude envers l'objet ou de la situation. Humeur est de savoir comment le passage fait sentir au lecteur sur le sujet ou d'une situation.

Comment ne le ton du passage changer?

  • (A) de l'enthousiasme à la terreur

  • (B) de sarcasme à la terreur

  • (C) à partir de sarcasme contentement

  • (D) de l'enthousiasme à l'ennui

Le sujet est certainement pas le sentiment d'enthousiasme que le passage commence. Le libellé crée en effet le sentiment exactement inverse. Cela signifie que les choix (A) et (D) sont erronées. Vous pouvez éliminer Choice (B) parce que rien ne suggère le sujet se sent toujours la terreur à la fin. Cela laisse Choice (C). Le passage commence par le sarcasme (ridiculiser la décision du narrateur saut à l'élastique dans un canyon) et se termine avec bonheur et le sentiment de sécurité (le contentement). Choice (C) est votre meilleure option.


» » » » Comment interpréter les variations de sens et le ton pour le rla ged