Des exemples de questions de lecture de base Praxis

Une excellente façon de se préparer à l'examen Praxis Core est de prendre des examens de pratique et d'essayer des exemples de questions. Si vous avez un moment difficile, vous voudrez peut-être prendre plus de temps pour se préparer avant le jour du test.

Exemples de questions

Essayez les exemples de questions de lecture Praxis suivantes.

Passage A

Le hit drame ABC Perdu parle à notre plus grande peur: la peur d'être coupé de tout ce que nous connaissons et aimons, laissés à eux-mêmes dans un pays étranger. Cette peur est la peur philosophique, car il parle de la condition humaine.

Elle nous oblige à faire face à de profondes questions sur nous-mêmes et le monde: Pourquoi suis-je ici? Est-ce que ma vie d'importance? Dois-je un but particulier? Puis-je faire une différence?

1. Dans ce passage, l'auteur indique qu'une “ la peur philosophique ” qui est une

2. (A) concerne la façon dont nous affectons d'autres personnes, au lieu de seulement nous-mêmes.

3. (B) est inspiré par des interprétations de l'art, par opposition à des expériences directes.

4. (C) nous effraie plus que ne le font les craintes non-philosophiques.

5. (D) présente, à son racines incertitude sur le sens de la vie.

6. (E) est centrée sur ce qui se passe après la mort, au lieu de la vie quotidienne.

Passage B

X Men comics étaient un de la première série Marvel en vedette des personnages féminins comme les conducteurs dans plusieurs lignes de l'histoire. X-Women sont présentés comme fort et puissant, égal aux hommes autour d'eux. X Men BD ont également développé une population diversifiée de super-héros mutants qui comprenait personnages africains tels que Storm, les Amérindiens comme Dani Moonstar et Thunderbird, et des caractères asiatiques tels que Jubilee et Lady Deathstrike.

À l'origine, Stan Lee nommé la bande dessinée “ Les Mutants, ” un titre moins sexo-spécifique, mais son éditeur pensait le public ne comprendrait pas ce qui ou qui était un mutant, donc Lee suggéré X Men parce que les personnages principaux ont “ supplémentaire ” pouvoirs et étaient dirigés par un homme nommé Professeur X.

Ce fut aussi un concept relativement nouveau: avoir un leader handicapé dans Professeur X, qui, en dépit d'être en fauteuil roulant, est toujours l'un des plus puissants, des héros les plus influents dans le X Men série. Ici aussi, nous pouvons voir l'esprit philosophique sous-jacente de l'X-Verse: Tous nos hiérarchies traditionnelles sont examinés, interrogés, et réinventé.

1. En analysant les bandes dessinées sur le X Men, La principale préoccupation de l'auteur est

2. (A) les façons dont les origines de la série sont en contradiction avec sa manifestation actuelle.

3. (B) le lieu unique de personnages féminins dans cet univers de la bande dessinée en particulier.

4. (C) déterminer ce que X Men scénariste Stan Lee était ou non directement responsable de la création.

5. 
   
   
   
   

   (D) la mesure dans laquelle X Men a influencé d'autres séries de bande dessinée populaire.

6. (E) la façon dont les bandes dessinées encouragent les lecteurs à la question les notions traditionnelles sur le pouvoir.

Passage C

Il ya de sérieux problèmes avec l'idée que Dieu dicte le sens de nos vies. Pensez grands scientifiques, qui mieux nos vies avec leurs découvertes. Ou humanitaires, qui travaillent sans relâche pour améliorer le monde. Ou même des artistes, qui rendent notre vie plus agréable. Voulons-nous vraiment dire que si il n'y a pas de Dieu, alors ces réalisations et de marchandises ne comptent pas?

1. L'auteur de ce passage est principalement concernée par

2. (A) en faisant valoir que Dieu ne existe pas réellement.

3. (B) des personnes religieuses difficiles qui ne respectent les réalisations de la science.

4. (C), soulignant que les gens peuvent faire le bien même lorsque non motivée par la foi religieuse.

5. (D) questionner le point de vue que tous les sens doit découler d'un Dieu.

6. (E) d'encourager les gens qui ne croient pas en Dieu pour examiner les implications de leurs arguments.

Passage D

Mythes abondent au sujet de Shakespeare en partie à cause de la demi-souvenir ou out-of-date de bourse de schooldays- parce Shakespeare l'homme est une telle propriété-culturelle insaisissable et charismatique et parce que les interventions dans les études de Shakespeare, en particulier ceux biographiques et théâtrales, faire nouvelles manchettes : Témoin de la “ la paternité question ” ou de la spéculation sur la sexualité de Shakespeare.

Dit simplement, les mythes sont dites et redites à propos de Shakespeare parce qu'aucun autre écrivain importe autant pour le monde entier: Allemagne du XIXe siècle avait une critique Shakespeare universitaire florissante avant que l'Angleterre DID Inde avait une société Shakespeare avant Angleterre- Shakespeare est régulièrement effectuée à amateur et les niveaux professionnels, à la traduction, à travers le monde. Shakespeare est non seulement l'anglais. Ainsi mythes au sujet de Shakespeare vont dans le sens vers nous raconter des histoires sur nous-mêmes.

1. Ce passage est principalement concernée par

2. (A) de déterminer précisément ce qu'il est que les oeuvres de Shakespeare nous disent sur nous-mêmes.

3. (B) corriger bourse hors-of-date.

4. (C) d'examiner les raisons pour lesquelles les arguments au sujet de Shakespeare nous fascinent.

5. (D) la satire de certains des suppositions récents plus bizarres environ Shakespeare.

6. (E) l'analyse de la théorie selon laquelle Shakespeare peut ne pas avoir été celui qu'il prétendait être.

7. 2.Le auteur utilise probablement la phrase “ interventions en ” à la ligne 5 pour signifier

8. (A) l'interférence avec

9. (B) des évaluations de

10. (C) les obstacles à

11. (D) des collaborations inattendues concernant

12. (E) de nouvelles approches pour

13. En utilisant l'expression “ Shakespeare l'homme est d'une telle propriété culturelle insaisissable et charismatique, ” l'auteur veut dire que

14. Les œuvres de (A) de Shakespeare ont été cooptés par le pouvoir à un point tel que nous avons perdu de vue ses intentions initiales.

15. (B) il ya plus de controverse sur la culture qui interprète les pièces de Shakespeare correctement qu'il n'y en a sur les œuvres d'autres artistes.

16. (C) universitaires et les journalistes délibérément répandre de fausses informations à propos de Shakespeare parce qu'il ya tellement d'argent à faire de faire valoir à propos de lui.

17. (D) en grande partie parce qu'il est tellement enveloppé de mystère comme un être humain, la perspective de réclamer la parenté symbolique avec Shakespeare est à la fois intimidant et alléchant.

18. (E) de la perception “ la grandeur ” de l'écriture de Shakespeare ne provient pas d'une propriété des œuvres elles-mêmes, mais est plutôt le résultat de la société tournant Shakespeare lui-même dans un symbole de quelque chose.

Réponses

Vérifiez vos réponses pour voir comment vous avez fait.

Passage A

1. RÉ.

Passage B

1. E.

Passage C

1. RÉ.

Passage D

1. C.

2. E.

3. RÉ.