Actualisez vos comptes mulitiplication et la division des compétences de base
La capacité de se multiplier et diviser des nombres entiers sont des compétences de base en mathématiques que vous aurez besoin lors de la prise tout test de numératie. Multiplier et diviser sont vraiment juste répété ajoutant et en soustrayant: 4 + 4 est le même que 4 x 2. Avec divisant, vous êtes juste savoir combien de fois vous pouvez enlever un numéro d'un autre avant d'arriver à zéro.
Compétences de multiplication de base
La manière rapide est de se multiplier gros morceau un de vos numéros en petits nombres - par exemple, si vous avez de multiplier un nombre par 12, vous pouvez facilement travailler dix fois le nombre et deux fois le nombre et ajouter les réponses ensemble.
Voici comment vous multipliez deux nombres - par exemple, 45 x 17:
Diviser le plus petit nombre dans des dizaines et des unités (et des centaines si vous devez - mais ce serait une somme assez impliqué!) Donc, vous devez diviser jusqu'à 17 en 10 et 7.
Diviser chacun de ces en petits morceaux si vous avez besoin - ceux, deux et cinq ans qui fonctionnent le mieux. Dans l'exemple 10 est déjà une belle numérotation 7 deviendrait 5 et 2.
Travailler sur le grand nombre multiplié par chacun des morceaux - dans l'exemple, vous aurez besoin de 45 x 10 = 450, 45 x 5 = 225 et 45 x 2 = 90.
Ajouter ces chiffres ensemble pour obtenir votre réponse finale.
Compétences de la division de base
La méthode de segmentation comprend trois étapes:
Écrit les faits saillants de l'une de vos tables de multiplication. Ne vous inquiétez pas - il suffit de faire la multiplication assez facile ici.
Emportant numéros en groupes jusqu'à ce que vous arrivez à zéro. Ce bit est assez facile, mais peut prendre un certain temps.
En additionnant le nombre de groupes vous ont emmené. Voilà votre réponse.
Voici comment résoudre 1098/9:
La première chose à faire est d'écrire les points forts de votre table de fois - en fait, seulement ceux qui sont assez faciles à travailler.
Travaillez à deux fois le nombre que vous êtes en divisant par. Notez 2 x (votre numéro) = (votre réponse) en haut à gauche de votre papier. Dans cet exemple, vous écririez en baisse de 2 x 9 = 18.
Laissez un espace en dessous, puis de travailler dix fois le nombre que vous êtes en divisant par et écrivez 10 x (votre numéro) = (votre réponse). Ici, vous écririez en baisse de 10 x 9 = 90.
Réduire de moitié votre réponse de l'étape 2 et notez 5 x (votre numéro) = (votre réponse) entre vos réponses pour les étapes 1 et 2. Pour ce cas, vous écririez 5 x 9 = 45.
Maintenant vient le peu intelligent! Vous savez, 2 x 5 x 10 x et votre numéro, de sorte que vous pouvez facilement travailler sur 20 x, 50 x et 100 x votre numéro en ajoutant simplement un zéro à la fin de chaque. Dans la colonne suivante, vous écririez en baisse de 20 x 9 = 180, 50 x 9 = 450 et 100 x 9 = 900.
Vous pouvez porter ce sur 200 x 500 x 1000 x et votre numéro, et numéros encore plus élevés si vous avez besoin (ne vous embêtez pas avec des chiffres qui sont plus élevés que le nombre que vous essayez de diviser!).
Otez les groupes.
Cette étape intermédiaire est la partie la plus fastidieuse de la division de long - plus vite vous pouvez faire des additions à emporter, plus vite vous serez en mesure de diviser!
Notez le numéro que vous essayez de diviser 1098 dans ce cas. Laissez-vous beaucoup d'espace ci-dessous et à droite.
Trouver la plus grande réponse dans vos Times Table faits saillants qui est plus petit ou le même que votre dernière répondeur écrire la somme en bas vers la droite ainsi.
Tracez une ligne en dessous de votre numéro de l'étape 2 et de prendre le nombre loin du chiffre au-dessus.
Répétez les étapes 2 et 3 jusqu'à ce que votre réponse est zéro!
Vous pouvez vous retrouver avec votre réponse étant le nombre que vous êtes en divisant par lieu de zéro. Ça va: dans ce cas, vous venez d'écrire le nombre et 1 x (le nombre) = (le nombre).
Ajouter les groupes.
La dernière partie est le peu facile! Il vous suffit de choisir le premier numéro dans chacune des fois que vous avez écrit résume (dans ce cas, 100, 20 et 2), et ajoutez-les! Donc dans ce cas, vous obtenez 122, qui est 1098/9.
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