Les stades de psychologue Erik Erikson de développement psychosocial

Psychologue Erikson considéré personnalité comme un produit d'interactions sociales et les choix qu'une personne fait dans la vie. Il a présenté l'ego “ dans le développement n ° 148; que l'identité personnelle, façonnée et modelée par les expériences d'un individu. En d'autres termes, que vous rapportez à d'autres personnes, vous allez à travers une série de huit étapes dont le but est de développer un sens cohérent de soi, une reconnaissance ferme de qui vous êtes.

Chaque étape représente un défi ou une crise dans laquelle vous allez dans un sens ou un autre. Lorsque vous arrivez à une fourche de la personnalité sur la route, vos choix ont un impact fort sur qui vous êtes.

Voici les étapes d'Erikson de développement psychosocial:

• La confiance de base par rapport à la méfiance: Dans la première année de vie (à moins que quelqu'un est obsédé ou coincé dans un stade particulier), l'expérience de base d'interagir avec un fournisseur de soins attentifs, cohérente, prévisible, et digne de confiance se transforme en une fiducie de base du monde. Cette confiance de base comprend se faire confiance et sachant que, lorsque les soignants ne sont pas disponibles, vous pouvez prendre soin de vous.

  Si un enfant éprouve un manque constant de dons sensibles de soins et ses besoins ne sont pas satisfaits de manière adéquate, elle peut ne jamais apprendre à faire confiance son environnement. Uniformité des soins ou intermittent peut aussi conduire à un manque de confiance. De toute façon, lorsque le sens de la confiance de base d'un enfant est compromis, elle peut conduire à un retrait et parfois même à un maçonnage-off pleine de relations.

• 
  
  
  
  

  Autonomie par rapport honte et le doute: Quand un enfant est âgé de 13 à 36 mois, ses capacités en pleine expansion peuvent se développer dans un sentiment d'indépendance par les soignants ou un sentiment de honte ou de doute de soi et de l'insécurité.

  Si maman et papa sont trop autoritaire, sans cesse disant enfants dans cette tranche d'âge à ne pas toucher les choses, de ne pas parler et de ne pas essayer de leur confiance retrouvée, les enfants peuvent développer un sentiment de honte et le doute en eux-mêmes.

• Initiative contre la culpabilité: Ce stade est caractérisé par l'expansion continue du sens de l'indépendance d'une personne par canalisé, et un comportement responsable délibérée. Actions contiennent moins d'un sentiment de révolte et de plus d'un sens de l'auto-initiative. Pendant cette période, ce qui se produit quand une personne est âgée de 3 à 6 ans, les désirs uniques d'un enfant émergent et commencent vraiment de donner la définition de leurs petites personnalités.

• Industrie l'infériorité: “ est temps de Shape Up ”!; - Qui est ce que les gens entendent Erikson dit plus entre l'âge de 6 ans et l'adolescence. Jouer autour et à expérimenter avec l'environnement est plus tolérée. Les parents attendent un enfant pour atteindre quelque chose quand il ou elle exerce une activité. En couleur à l'intérieur des lignes.

  Si un enfant voit la récréation comme une chance pour se détendre des pressions de la journée d'école, est-il en direction d'infériorité? Non, en utilisant la récréation pour se détendre est utile et importante. Mais si un manque apparent de but dans directedness globale la plus-of-the-temps comportement d'un enfant existe, alors le sentiment d'être un fainéant ou d'être sans fin peut conduire à un sentiment d'infériorité.

• Identité contre la confusion d'identité: Pendant l'adolescence, les adolescents expérimentent avec de nouvelles identités et des vues d'eux-mêmes. Il ya une poussée à cet âge pour savoir qui vous êtes vraiment et ce que vous êtes tous sur. Erikson a appelé ce une crise d'identité.

  Si un adolescent navigue avec succès les eaux abyssales de confusion d'identité adolescente, elle sort avec un sens plus solide de soi et une identité plus claire. Si non . . . ainsi, identifier confusion est l'état de crise d'identité en suspens. Parfois, les adolescents se perdent dans la recherche d'une véritable confusion identitaire certains de ces enfants se retirer et de ne jamais vraiment sentir un vrai sens de soi.

• Intimacy contre l'isolement: Selon Erikson, les jours simples sauvages doivent venir à une fin, et la capacité de chacun à trouver et à développer une intimité devient la tâche principale de développement de la personnalité. Après que quelqu'un sait qui elle est, elle se tourne vers le développement de relations étroites avec d'autres personnes qui savent qui ils sont. Le but de cette étape est l'intimité.

• Générativité et la stagnation: À un certain moment, une personne doit être nécessaire et de se sentir comme si elle guider la prochaine génération. Un désir de laisser un héritage et l'impact plus jeunes se développe à l'âge adulte milieu. Quand les gens sentent qu'ils ont rien fait ou ne peuvent rien faire pour la prochaine génération, ils développent un sentiment de stagnation la place de la générativité.

• Intégrité contre le désespoir: Comme la vie tire à sa fin et la vieillesse insinue, les gens sont souvent assis en arrière et de réfléchir sur les choses qu'ils ont accompli. Ils pensent que leur vie a été bien dépensé ou gaspillé. Si quelqu'un se sent un sentiment de satisfaction de la façon dont elle a vécu sa vie, elle se sent l'intégrité, un sens de base de la complétude ou d'être complète. Si non, désespoir est susceptible de suivre