Comment mettre en place un système de e-portfolio pour vos ipads en classe

Si il est pas déjà, la création d'un système qui permet aux élèves d'éditer et de partager les portefeuilles numériques sur votre iPad en classe doit être élevé sur votre liste de priorité. De nombreux systèmes de logiciels ont une “ portefeuille fonction, ” mais vous devez examiner soigneusement vos objectifs avant de sauter dans l'eau. Voici quelques facteurs à réfléchir lors de la sélection et de la configuration de votre système de portefeuille:

• Stockage: Qu'est-ce que vous stockez et où allez-vous garder? Beaucoup trop nombreuses écoles utilisent encore de grands serveurs du réseau interne pour le stockage de fichiers. Stocker les portfolios des étudiants sur un serveur interne nécessite des quantités considérables d'espace disque réseau - d'autant plus que les portefeuilles devraient inclure une variété de différents médias et pas seulement du texte.

  Votre personne IT peut avertir qu'il est plus sûr de maintenir le contenu à l'interne, mais quand les choses se gâtent, serait vous compter plutôt sur une entreprise comme Google pour sécuriser votre contenu (gratuit!) Ou que le système interne (très cher) des serveurs de sauvegarde, disques, logiciels, et les sources d'alimentation de secours dans la salle informatique que vous ne pénétrez dans?

• Accès: Qui sera capable de le voir? Stockage interne nie également accès à toute personne qui est pas connecté à votre réseau. Le point d'un portefeuille entier est de créer un véhicule pour le partage et la présentation des travaux. En conséquence, vous pouvez vous pencher fortement vers l'aide d'un service basé sur le Web pour stocker des portefeuilles.

• Portabilité: Les étudiants peuvent facilement prendre le portefeuille avec eux quand ils quittent l'école? Vont-ils être en mesure de continuer à développer et partager? Vous pouvez déjà utiliser un “ jardin clos, ” un service qui limite le partage et l'accès au sein de l'école elle-même. Un exemple serait un système de gestion de l'apprentissage qui exige la vérification avant d'accéder.

  
  
  
  
  

  Cela est très bien tant qu'elle fournit une fonction pour l'étudiant afin de permettre l'accès externe à leur portefeuille en cas de besoin et / ou un mécanisme pour l'étudiant à prendre le portefeuille avec eux quand ils quittent l'école. Assurez-vous de vérifier.

• Autorisations: Qui sera en mesure de le modifier? Sera-ce un endroit pour les enseignants de sélectionner et de placer le travail de l'étudiant ou seront les élèves ont la propriété et des droits de modification? Il est clair que vous voudriez pour permettre autorisations d'affichage sélectifs pour d'autres à parcourir le travail dans un portefeuille, mais vous devriez également considérer la façon de répartir les autorisations pour les gens à modifier le contenu du portefeuille.

  Donner aux élèves l'édition autorisations leur accorde une fierté de propriété qui leur donne les moyens avec le désir de créer un contenu digne d'affichage. La plupart des systèmes vous permettent de partager des droits d'édition individuelles avec les élèves.

• Plate-forme: Est-il efficace sur tous les ordinateurs et appareils? Idéalement, vous devriez utiliser un système qui est multi-plateforme. Il doit être un système basé sur le Web qui fonctionne aussi bien sur les ordinateurs Windows, Mac, ordinateurs et appareils mobiles. Si vous utilisez efficacement les iPads, les étudiants seront la création de médias qui doivent être déplacés dans leurs portefeuilles facilement sur leurs iPads.

• Outils: Quel système allez-vous utiliser pour le gérer? Sélectionnez un système qui présente les caractéristiques suivantes:

• Flux de travail simple pour déplacer le contenu dans des portefeuilles

• Interface conviviale pour l'organisation et le contenu mobile

• Facile pour la mise en fonction et le partage de droits de visualisation

• Nice, interface propre pour l'affichage du contenu, tant en termes de voir ce qu'il ya dans le portefeuille ainsi que la possibilité d'ouvrir des fichiers et de les visualiser