L'apprentissage basé sur le cerveau: il est une évidence
La recherche sur le fonctionnement du cerveau mieux a reçu beaucoup de publicité récemment. L'imagerie cérébrale a donné aux chercheurs la possibilité de voir le cerveau comme l'apprentissage se produit. Même si la neuroscience cognitive semble être un sujet chaud, il est vraiment confirmer ce que Malcolm Knowles, Howard Gardner, Robert Gagné, et d'autres déterminés il ya des décennies: les principes d'apprentissage des adultes sont importants.
Quelles sont les informations pratiques que nous avons appris de la neuroscience cognitive qui peut nous aider en tant que formateurs? Voici juste un échantillon:
Une atmosphère d'apprentissage peut affecter l'apprentissage.
Chunking informations en deux à quatre petites bouchées permet au cerveau de traiter l'information dans l'hippocampe (le bac de rétention du cerveau) mieux.
Mouvement donne un coup de pouce le cerveau cognitif.
Participation comme l'écriture, parler, activités, ou l'implication de toute nature améliore l'apprentissage.
Des recherches récentes par un couple de l'Université de Princeton et l'Université de Californie a trouvé pour les professeurs que les étudiants qui prennent des notes sur papier apprennent beaucoup plus par rapport à leurs pairs portables-taraudage. La recherche a révélé que les utilisateurs d'ordinateurs portables de type presque tout ce qu'ils entendent, mais ils ne traitent pas la signification de celui-ci. Lorsque les élèves prennent des notes à la main, ils ne peuvent pas écrire chaque mot afin qu'ils écoutent, résument, et d'acquérir du sens à travers le processus.
Photos, des histoires, des métaphores, des images ou d'autres augmentent apprentissage et la mémoire.
Beaucoup de gens ont des théories sur la façon dont les êtres humains apprennent mieux. David Kolb, par exemple, présente quatre styles d'apprentissage: le convergent, divergent, de l'assimilateur, et le conciliateur. Une autre théorie a été développée par WE (Ned) Herrmann. Sa recherche montre cerveau spécialisation en quatre quadrants et que chaque quadrant a sa propre façon préférée de l'apprentissage. La fille de Ned Herrmann-Ann Nehdi continue d'étendre le travail de son père. Auteurs actuels David Rock, Patricia Wolfe, Eric Jensen, et David Sousa écrivent sur comment le cerveau apprend.
La science du cerveau résonne fortement avec la communauté de l'apprentissage et le développement. Plus de 50 000 neuroscientifiques publient des études chaque année, et les études contredisent parfois les uns des autres. Il est un domaine complexe, et il ya encore beaucoup de choses passionnantes à découvrir des propos de la neuroscience cognitive. En attendant, restez en contact avec de nouvelles recherches et mettre en œuvre ce que vous apprenez dans votre ligne et salles de classe traditionnelles.
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