Motiver les apprenants avec l'interaction sociale

Boomers sont très social et peut-être plus du groupe de pairs-orientée que les générations précédentes. La plupart de leur éducation et les expériences éducatives et sociales a tourné autour de groupes, que ce soit en jouant à des jeux vidéo interactifs, participer à des sports de groupe, ou de connecter sur Facebook avec leurs amis.

Utilisez ces préférences générationnelles à votre avantage en permettant boomers à travailler ensemble sur des projets et des affectations, hébergement activités de team-building et célébrations - même organisation que pour le travail des situations sociales telles que des sorties, sports d'équipe, ou des événements de charité. Si ils ont tendance à mieux travailler avec d'autres et si ils arrivent dans un projet en discutant avec des collègues à travers, les laisser faire cela. Expliquer clairement ce que vous devez le résultat final d'être, mais laissez-les porter l'empreinte de qui ils sont à la tâche afin qu'ils puissent être excité au sujet du travail et même avoir du plaisir de se le faire (vous ne pouvez pas besoin de votre travail pour être amusant de obtenir fait, mais ne les blâme pas si cela leur préférence!).




Certaines applications de la vie réelle de ce concept sont les suivants:

  • Umpqua Bank dans l'Oregon a équipé ses branches avec des cafés et des canapés et fournit souvent des activités récréatives dans le bureau pour ses employés.

  • Oregon Cascade plomberie et de chauffage, basé à Salem, dans l'Oregon, organise régulièrement des concours et des récompenses d'un Kermit la Grenouille Statue à celui qui a le mieux décoré bureau ou la chemise la plus laide.

  • Kimley-Horn and Associates, une firme d'ingénierie en Caroline du Nord, organise des forums réguliers de midi pour les employés de faire du réseautage, de la part des conseils, et de planifier des rencontres sociales.

  • Marriott Hotels offrent un programme travail d'équipe Innovations pour les employés à améliorer l'efficacité en travaillant ensemble et en planifiant leurs propres heures.


» » » » Motiver les apprenants avec l'interaction sociale